Témoignages
Chaque jour, certaines des plus grandes entreprises du monde, des instituts d’enseignement et des millions de particuliers font confiance à Copyleaks pour garantir l’authenticité du contenu.
« Beaucoup de nos clients ont exprimé des inquiétudes quant à l’utilisation de l’IA pour la création de contenu, en particulier dans le domaine de l’enseignement supérieur », explique Jonathan Moore, responsable de Moodle US. « Notre partenariat avec Copyleaks permettra aux administrateurs et aux enseignants de Moodle de détecter facilement le contenu généré par l’IA afin d’encourager la création de contenu réfléchi et original qui démontre la maîtrise du sujet. »
Jonathan Moore, directeur de Moodle
Les outils Copyleaks nous donnent l'opportunité d'aider les enseignants à gagner un temps précieux qu'ils peuvent utiliser pour fournir un enseignement plus personnalisé aux étudiants tout en les aidant à comprendre l'importance de l'intégrité académique.
Kinsey Rawe, vice-présidente principale et directrice générale, didacticiels et services pédagogiques pour Imagine Learning.
Il est impératif que les articles soumis par nos rédacteurs soient non seulement 100% uniques, mais également écrits par des humains sans l'aide de l'IA, d'autant plus que Google a clairement indiqué qu'il dévaluerait le contenu écrit par l'IA ou simplement une refonte du contenu existant. J'utilise Copyleaks pour garantir l'authenticité de tout le contenu publié sur notre site.
Lowell Christensen, PDG, SafeSearchKids
« Le discours autour de l’IA et la compréhension globale de ce qu’est et fait l’IA ont radicalement changé avec la sortie de ChatGPT », explique Phill Miller, directeur général d’Open LMS. « Nos clients se tournent vers nous pour trouver des solutions permettant de détecter le contenu généré par l’IA et soumis frauduleusement par leurs étudiants et apprenants. L’ajout de Copyleaks à notre portefeuille est l’une des premières mesures que nous prenons pour aider nos clients à atténuer certains des défis posés par l’IA à l’intégrité académique. »
Phill Miller, directeur général de LMS OpenLMS
« Depuis plus de 10 ans, D2L est un leader de longue date dans l’intégration réussie et authentique de l’IA et de l’automatisation dans notre technologie pour aider à identifier les apprenants à risque et à créer des parcours d’apprentissage personnalisés. Avec cette adoption récente et généralisée de la technologie d’IA générative au cours de l’année écoulée par les entreprises, les étudiants, les enseignants, les professeurs et les administrateurs, de nouveaux outils et approches sont nécessaires pour aider à personnaliser l’apprentissage pour tous », a déclaré Katie Bradford, vice-présidente des partenariats produits chez D2L. « Notre partenariat avec Copyleaks est une étape importante pour renforcer davantage nos offres basées sur l’IA et pour que les apprenants se sentent soutenus et que les clients disposent des outils dont ils ont besoin pour créer des expériences d’enseignement et d’apprentissage exceptionnelles. »
Katie Bradford, vice-présidente des partenariats produits chez D2L
« Un contenu unique est essentiel pour atteindre votre public cible et correspondre aux intentions des utilisateurs », a déclaré Olga Andrienko, responsable du marketing mondial chez SEMrush. « L'utilisation de contenu dupliqué ou volé ne fera que nuire à votre entreprise, car les prospects ne comprendront pas pourquoi ils devraient vous choisir plutôt que d'autres si vous ressemblez à tout le monde. De plus, Google ne vous présentera tout simplement pas à ses utilisateurs. L'assistant de rédaction SEO de SEMrush résout deux de ces problèmes à la fois : il aide les entreprises à créer le meilleur contenu pour correspondre aux intentions des utilisateurs dans la recherche et s'assure qu'il n'est pas plagié. »
Olga Andrienko, Responsable du marketing mondial chez SEMrush
« En intégrant de manière transparente l'API Copyleaks à nos nouveaux outils, Achieve aidera les étudiants à éviter le plagiat de manière pédagogique, en intervenant dans les instructions avant que les étudiants ne soumettent leur travail »,
Leasa Burton, vice-présidente, Sciences humaines, Macmillan Learning
La réponse de l'équipe d'assistance Copyleaks a toujours été rapide et efficace, et vous avez l'impression d'être le seul à être aidé. Ce n'était pas un problème majeur au départ ; c'est plutôt l'une de ces choses qui sont apparues naturellement après avoir travaillé avec les gens de Copyleaks. Aujourd'hui, nous aimons considérer Copyleaks comme l'un de nos citoyens modèles, car si nous avons un problème, nous savons qu'il sera entendu, nous savons qu'il sera résolu et nous savons que des personnes travaillent dessus.
Daniel A. Arnold, Ph.D. Responsable des services de soutien – Apprentissage en ligne et soutien pédagogique
La facilité d'intégration de l'API a été l'une des raisons pour lesquelles nous avons choisi Copyleaks. C'était transparent. Ce qui nous a fait rester avec Copyleaks, c'est le support client. Si nous avons une question, elle est résolue dans les 24 heures.
Matthew J.Levine, Directeur du concours de colonisation spatiale NSS Gerard K. O'Neill
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