جامعة اوكلاند

تم تكليف الدكتور دانييل أ. أرنولد، مدير خدمات الدعم للتعليم الإلكتروني والدعم التعليمي في أوكلاند، ببدء بحث عضوي للعثور على مجموعة مختارة من برامج الكشف عن الانتحال المحتملة للنظر فيها. وبمجرد اختيار البرامج، تم تشكيل لجنة للمساعدة في تحديد الخيار الأفضل. 

وكجزء من عملية الاختبار، اعتمدت اللجنة على العروض التوضيحية المقدمة من البائعين للمساعدة في الوصول إلى كل منصة. وفي حين تم النظر في الاعتبارات الفنية، كان التركيز الأساسي للجنة على الواجهة، وتحليل سهولة الاستخدام وما توفره كل منصة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب. وشملت الاعتبارات الأخرى الفعالية من حيث التكلفة، والوظائف، وسهولة التكامل، والتركيز العالي على الأمان وإمكانية الوصول.

تم اختيار ثلاثة خيارات نهائية، وكانت المنصتان الأعلى تسجيلاً هما Copyleaks ومنافس رائد. تم إرسال استطلاعات المتابعة إلى أعضاء هيئة التدريس لتحديد الميزات الرئيسية المطلوبة في حل الكشف عن الانتحال. بمجرد تقييم الاستطلاعات ومقارنتها بعروض المنصة، جاءت Copyleaks في المقدمة في عدد قليل من المجالات، بما في ذلك الفعالية من حيث التكلفة وتلبية معظم قائمة معايير طلب تقديم العروض، مثل وجود واجهة مستخدم أكثر سهولة في الاستخدام، وأمان بدرجة عسكرية، وتكامل شامل وبسيط مع LMS، وتوفير المزيد من الإمكانات للمعلمين لمشاركة النتائج مع طلابهم.

على الرغم من عدم كونها جزءًا من عملية التحقق الأولية، أصبح فريق نجاح العملاء Copyleaks أيضًا نقطة بيع لأوكلاند بمجرد بدء العملية، مشيرين إلى التحول السريع، وردود أفعال أعضاء هيئة التدريس، والمزيد.